DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.

Објављено: 20. 11. 2023.

Пуно издање

PDF

НАСТАВА СРПСКОГ ЈЕЗИКА

(НЕ)ВАЖНОСТ ПИСМЕНОГ ИЗРАЖАВАЊА У НАСТАВИ

Марина С. Токин

15-36

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.15-36

MOГУЋНОСТИ УПОТРЕБЕ ЛАПСУСА И ДОСЕТКИ У НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ У СТАРИЈИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

Саша С. Чорболоковић

37-56

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.37-56

МЕТОДИКА НАСТАВЕ СРПСКОГ КАО СТРАНОГ И МЕТОДИКА НАСТАВЕ СРПСКОГ КАО ЗАВИЧАЈНОГ ЈЕЗИКА НА ФИЛОЗОФСКОМ ФАКУЛТЕТУ УНИВЕРЗИТЕТА У НИШУ

Александар М. Новаковић, Марина С. Јањић

57-74

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.57-74

FUNKCIONALNI PRISTUP TEKSTOVIMA U NASTAVI SRPSKOG KAO NEMATERNJEG JEZIKA NA NAPREDNOM NIVOU POSTIGNUĆA

Jelena R. Redli

75-94

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.75-94

АНАЛИЗА ГРЕШАКА У ОБЛИКУ КОНГРУЕНТНЕ РЕЧИ У ИМЕНИЧКОЈ СИНТАГМИ У СРПСКОМ КАО СТРАНОМ ЈЕЗИКУ

Биљана М. Бабић

95-118

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.95-118

НАСТАВА СТРАНИХ ЈЕЗИКА, КЊИЖЕВНОСТИ И КУЛТУРА

EKSPLORATIVNO ISTRAŽIVANJE SPREMNOSTI STUDENATA ZA AUTONOMIJU U OKVIRU KONTEKSTA ENGLESKOG JEZIKA STRUKE: SLUČAJ DVEJU ZEMALJA

Anna A. Stefanowicz-Kocoł, Danijela D. Đorđević

121-142

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.121-142

UKLJUČIVANJE VIRTUELNE RAZMENE U UNIVERZITETSKU NASTAVU ENGLESKOG JEZIKA STRUKE – PERCEPCIJE STUDENATA

Dragana B. Vuković Vojnović, Ljiljana J. Knežević

143-160

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.143-160

МИШЉЕЊЕ СТУДЕНАТА И НАСТАВНИКА О ВЕЛИЧИНИ ГРУПЕ И ОБЛИЦИМА ОЦЕЊИВАЊА У УЧИОНИЦИ ЈЕЗИКА СТРУКЕ НА ВИСОКОШКОЛСКОЈ УСТАНОВИ: ПИЛОТ-СТУДИЈА

Vesna V. Bulatović, Vesna Ž. Bogdanović

161-181

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.161-181

ИЗАЗОВИ У НАСТАВИ СТРАНИХ ЈЕЗИКА НА ВИСОКОШКОЛСКИМ УСТАНОВАМА ТОКОМ ПАНДЕМИЈЕ ВИРУСА КОВИД-19

Ивана Ј. Вранић Петковић, Драгица Д. Мирковић, Ана Б. Мандић Ивковић

183-203

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.183-203

FRAMES IN COMMUNICATIVE AND CULTURE ORIENTED TEACHING OF GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Jasmina M. Mahmutović

205-228

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.205-228

КВИР КЊИЖЕВНОСТ У УНИВЕРЗИТЕТСКОЈ НАСТАВИ ГЕРМАНИСТИКЕ НА ПРИМЕРУ ОБРАДЕ РОМАНА КРВАВА КЊИГА КИМ ДЕ ЛОРИЗОН

Марина М. Петровић Јилих

229-243

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.229-243

UTICAJ PROBLEMSKE NASTAVE NA MOTIVACIJU UČENIKA U NASTAVI NEMAČKOG JEZIKA

Maša Đ. Stojsavljević Divac

245-260

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.245-260

МЕТОДИЧКИ САДРЖАЈ ВЈЕЖБАЊА И ЗАДАТАКА ИНДИВИДУАЛИЗОВАНОГ КАРАКТЕРА У УЏБЕНИЦИМА РУСКОГ ЈЕЗИКА ЗА ОСНОВНУ ШКОЛУ ДАВАЙТЕ ДРУЖИТЬ!

Наталија Ј. Миликић, Ненад М. Перошевић, Ирена Ј. Стевовић

261-274

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.261-274

РАЗВОЈ КУЛТУРНЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ У НАСТАВИ РУМУНСКОГ КАО СТРАНОГ ЈЕЗИКА

Ludmila B. Braniște

275-288

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.275-288

UTICAJ ENGLESKOG JEZIKA NA LEKSIČKI I SEMANTIČKI SISTEM ITALIJANSKOG KOD NAPREDNIH UČENIKA OSNOVNOŠKOLSKOG OBRAZOVANJA U SRBIJI

Snežana Z. Detar Jevđović

289-311

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.289-311

ЖЕНСКО АУТОРСТВО У РЕГИОНАЛНИМ НАСТАВНИМ ПРОГРАМИМА И УЏБЕНИЦИМА КЊИЖЕВНОСТИ ЗА СРЕДЊЕ ШКОЛЕ

Владимир Д. Папић

313-341

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.313-341

ОПШТЕ ОБРАЗОВНЕ И ПЕДАГОШКЕ ТЕМЕ

DRAMSKI POSTUPAK U NASTAVNOJ PRAKSI: ISTORIJSKA PERSPEKTIVA

Aleksandra V. Ilić Rajković

345-362

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.345-362

KARAKTERISTIKE AKADEMSKIH STUDIJA KAO MOTIV EMIGRACIJE STUDENATA – PRIMER STUDENATA U BEČU

Snežana S. Stojšin, Marica N. Šljukić, Vladan D. Vidicki, Sara R. Mejdžor

363-381

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.363-381

ПРИКАЗИ

THEORIE UND PRAXIS DES DAF-UNTERRICHTS

Ana Stipančević. Methodik und Didaktik für Deutsch als Fremdsprache. Novi Sad: Philosophische Fakultät, 2021, 252 S.

Nikolina N. Zobenica

385-387

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2023.14.385-387