DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.

Објављено: 14. 11. 2024.

Пуно издање

PDF

НАСТАВА МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ

ROMAN U OSNOVNOJ ŠKOLI (1945−2013)

Ahmed A. Bihorac

11-26

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.11-26

TIPOVI REČENICA U SPONTANOM GOVORU DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA

Jelena Lj. Spasić

27-40

pdf
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.27-40

ПРЕДЛОЗИ У НАСТАВИ СРПСКОГ ЈЕЗИКА КАО СТРАНОГ (ПРИМЕНА МЕТОДЕ РАЗМИШЉАЊА НАГЛАС)

Горица Ђ. Мирковић

41-56

pdf
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.41-56

STAVOVI OSNOVNOŠKOLSKIH UČENIKA PREMA BAJAŠKOM RUMUNJSKOM I PREMA PREDMETU ʽJEZIK I KULTURA ROMSKE NACIONALNE MANJINE U HRVATSKOJʼ

Petar R. Radosavljević

57-75

pdf
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.57-75

НАСТАВА СТРАНИХ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ

ПОСТИГНУЋЕ СРПСКИХ УЧЕНИКА ЕНГЛЕСКОГ КАО СТРАНОГ ЈЕЗИКА У ДОМЕНУ ИЗГОВОРА И СПРЕМНОСТ ДА КОМУНИЦИРАЈУ ВАН УЧИОНИЦЕ

Danica M. Jerotijević Tišma

79-95

pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.79-95

IZAZOVI STUDENATA UMETNIČKIH ODSEKA PRI UČENJU I UPOTREBI ENGLESKOG JEZIKA

Marijana D. Matić

97-115

pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.97-115

DA LI JE PREDZNANJE OPŠTEG ENGLESKOG JEZIKA PRIPREMILO BRUCOŠE U SRBIJI ZA KURSEVE ENGLESKOG JEZIKA STRUKE – PILOT STUDIJA

Dragoslava N. Mićović, Lidija V. Beko, Marija M. Đorđević

117-136

pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.117-136

PRAVI I LAŽNI PAROVI U POSLOVNOM ENGLESKOM: NASTAVNE TEHNIKE I POTEŠKOĆE STUDENATA

Tamara Đ. Verežan

137-158

pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.137-158

ODNOS IZMEĐU ZADOVOLJSTVA POSLOM NASTAVNIKA ENGLESKOG KAO STRANOG JEZIKA I ŠKOLSKE ORGANIZACIJSKE KLIME

Lucija Levanić, Anna Martinović

159-182

pdf
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.159-182

KAKO SE I ZAŠTO (NE) NASTAVNICI ENGLESKOG JEZIKA U SRBIJI PROFESIONALNO USAVRŠAVAJU?

Lenka I. Farkaš

183-199

pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.183-199

CRTANI FILMOVI NA STRANIM JEZICIMA I NJIHOV UTICAJ NA DECU PREDŠKOLSKOG DOBA: PREDNOSTI, IZAZOVI I ULOGA LOGOPEDA U SRBIJI I BOSNI I HERCEGOVINI

Milena B. Mićić

201-214

pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.201-214

ПРИКАЗИ

ИНОВАТИВАН ФРАЗЕОДИДАКТИЧКИ ПРИРУЧНИК

Marijana R. Đukić

217-221

pdf
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.217-221

„IZAZIVAM TE KNJIGOM!” – PRODUKTIVNO-PERFORMATIVNA DIDAKTIKA I POZORIŠNA PEDAGOGIJA U UNIVERZITETSKOJ NASTAVI NEMAČKE KNJIŽEVNOSTI

Nikolina N. Zobenica

223-227

pdf
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.223-227

TEACHING CHANGE: HOW TO DEVELOP INDEPENDENT THINKERS USING RELATIONSHIPS, RESILIENCE, AND REFLECTION

Slađana J. Marić

229-231

pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.229-231