DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.

Published: 20. 11. 2020.

Full Issue

PDF (Cрпски)

НАСТАВА МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ

ATTITUDES OF SERBIAN STUDENTS TOWARDS ELECTRONIC LEARNING PLATFORMS (GOOGLE CLASSROOM AND HANGOUTS MEET)

Александар М. Новаковић, Снежана В. Божић

13-28

PDF (Cрпски)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.13-28

LINGUISTIC STYLISTIC APPROACH IN THE INTERPRETATION OF THE POEM NAUČITE PJESAN WRITTEN BY MIODRAG PAVLOVIĆ

Тања Ж. Илић

29-43

PDF (Cрпски)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.29-43

DIDACTICITY OF THE TEXT AND ILLUSTRATIONS IN THE LITTLE PRINCE

Милица Ж. Јакшић

45-65

PDF (Cрпски)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.45-65

НАСТАВА СТРАНИХ ЈЕЗИКА, КЊИЖЕВНОСТИ И КУЛТУРА

CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL): BENEFITS, CHALLENGES AND MEASURES

Irena V. Vodopija-Krstanović, Dorina R. Badurina

69-90

PDF (Cрпски)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.69-90

THE EFFECT OF SERBIAN TRANSLATION EQUIVALENTS ON NOTICING AND SHORT-TERM RETENTION OF ENGLISH COLLOCATIONS

Nataša B. Bikicki

91-109

PDF (Cрпски)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.91-109

TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS AUTHENTIC MATERIALS IN TEACHING ANGLOPHONE CULTURE TO YOUNG LEARNERS

Biljana B. Radić-Bojanić

111-126

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.111-126

DIGITALE MEDIEN UND LERNSZENARIEN IM DAF-UNTERRICHT

Nikolina N. Zobenica

127-150

PDF (Cрпски)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.127-150

SPRACHFÖRDERUNG DURCH EXTENSIVES LESEN UND HÖREN IM UNIVERSITÄREN DAF-UNTERRICHT

Ana I. Stipančević

151-167

PDF (Cрпски)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.151-167

ELEMENTS OF CULTURE AND CIVILIZATION IN A GERMAN LANGUAGE TEXTBOOK MENSCHEN A2

Belma S. Polić

169-188

PDF (Cрпски)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.169-188

MOTIVATION OF STUDENTS AT FACULTY OF PHILOLOGY, UNIVERSITY OF BELGRADE TO STUDY SPANISH LANGUAGE

Jelena M. Borljin

189-213

PDF (Cрпски)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.189-213

ПЕДАГОШКЕ ТЕМЕ

RELATIONSHIPS BETWEEN STUDENT PARTICIPATION IN THE CLASSROOM AND THE CLASSROOM CLIMATE

Monika M. Mithans, Milena B. Ivanuš Grmek

217-232

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.217-232

ПРИКАЗИ

НОВИ УЏБЕНИК ДОБРЕ КОНЦЕПЦИЈЕ И САДРЖАЈА

Слободан Новокмет, Весна Ђорђевић, Јасмина Станковић, Светлана Стевановић, Јоле Булатовић. С речи на дела – Граматика српског језика за седми разред основне школе. Београд: БИГЗ, 2019.

Марија В. Запутил

235-238

PDF (Cрпски)
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2020.11.235-238