STAVOVI NASTAVNIKA PREMA UPOTREBI AUTENTIČNIH MATERIJALA U NASTAVI ANGLOFONE KULTURE NA RANOM UZRASTU
Бочна страна чланка
Главни садржај чланка
Сажетак
Cilj rada je da predstavi trenutne stavove i mišljenja nastavnika engleskog jezika na ranom uzrastu koji rade u državnim osnovnim školama, sa posebnim osvrtom na upotrebu auteničnih materijala u nastavi kulture. U radu se najpre izlaže teorijski okvir vezan za nastavu kulture stranog jezika na ranom uzrastu, kao i za uvođenje autentičnih materijala, a potom se izlažu rezultati istraživanja zasnovanog na intervjuu sprovedenom u fokus grupi. Fokus grupa se sastojala od nastavnika koji su predavali engleski na ranom uzrastu u državnim školama. Pored toga što otkriva stavove i uverenja ispitanika, rad implicitno opisuje nastavne prakse i ukazuje na stručne oblasti koje bi mogle da se unaprede kroz seminare za profesionalno usavršavanje nastavnika.
Downloads
Детаљи чланка
Референце
Hwang, C. C. (2005). Effective EFL Education Through Popular Authentic Materials. Asian EFL Journal 7 (1): 1–12. Accessed on 20 April 2020.
Gay, G. (2010). Culturally Responsive Teaching: Theory, Research, and Practice. New York: Teachers College Press.
Gordon, T. (2007). Teaching Young Children a Second Language. Westport: Praeger Publisher.
Johnson, R. G. (2009). A Twenty-First Century Approach to Teaching Social Justice. New York: Peter Lang.
Kilickaya, F. (2004). Authentic Materials and Cultural Content in EFL Classrooms. The Internet TESL Journal X (7). Accessed on 21 April 2020.
Kramsch, C. (1993). Context and Culture in Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.
Larsen-Freeman, D. (2000). Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.
Martinez, G. A. (2002). Authentic Materials: An Overview. Accessed on 22 April 2020.
Mayesky, M. (2008). Creative Activities for Young Children. New York: Delmar Cengage Learning.
Meyer, M. (1991). Developing transcultural competence: case studies of advanced foreign language learners, in Mediating languages and cultures: towards an intercultural theory of foreign language education, eds. D. Buttjes & M. Byram (Clevedon: Multilingual Matters): 136–158.
Smith, B. (1997). Virtual Realia, The Internet TESL Journal III (7). Accessed on 20 April 2020.
Tillman, D. and M. Belgrave. (2001). Living Values Activities for Young Adults. Deerfield Beach: HCI.
Tripković, M. (2007). Intervju, u Sociološki rečnik, ur. A. Mimica i M. Bogdanović (Beograd: Zavod za udžbenike).