DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2025.16.2.

Published: 18. 12. 2025.

Full Issue

PDF (Cрпски)

ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЈА КРОЗ ЕНГЛЕСКИ КАО ЈЕЗИК ВИСОКОШКОЛСКЕ НАСТАВЕ (ЕЈВИН)

ПЕРЦЕПЦИЈА ЕЈВИН НАСТАВНИКА

Branka L. Milenković, Anica R. Radosavljević Krsmanović

11-31

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2025.16.2.11-31

VAŽNOST ODREĐENIH VARIJABLI ZA PRIJAVLJIVANJE ZA PROGRAME MEĐUNARODNE MOBILNOSTI – PERCEPCIJE STUDENATA

Ivana D. Miškeljin, Ljiljana J. Knežević

33-49

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2025.16.2.33-49

PARADOKS PRIPREMLJENOSTI

OBUKA ZA UNIVERZITETSKU NASTAVU NA ENGLESKOM, FRUSTRACIJA POTREBA I DEMOTIVACIJA PROFESORA

Jagoda P Topalov

51-68

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2025.16.2.51-68

ЈЕЗИЧКИ АСПЕКТИ ОБУКЕ УНИВЕРЗИТЕТСКИХ ПРЕДАВАЧА ЗА НАСТАВУ НА ЕНГЛЕСКОМ ЈЕЗИКУ

УВИДИ СА УНИВЕРЗИТЕТА У КРАГУЈЕВЦУ

Dejan M. Karavesović, Danica M. Jerotijević Tišma

69-88

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2025.16.2.69-88

TRANZICIJA KA NASTAVI NA ENGLESKOM JEZIKU

ISPITIVANJE PROFESIONALNIH POTREBA NASTAVNIKA U VISOKOM OBRAZOVANJU

Mirna M. Vidaković, Zora D. Trninić

89-111

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2025.16.2.89-111

NASTAVA NA STRANOM JEZIKU

KOMUNIKACIONI IZAZOVI ENGLESKOG KAO JEZIKA VISOKOŠKOLSKE NASTAVE

Dragana M. Gak, Vesna Ž. Bogdanović

113-132

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2025.16.2.113-132

STAVOVI NASTAVNIKA O NASTAVI ŠUMARSTVA NA ENGLESKOM JEZIKU ZA KINESKE STUDENTE

INSTRUCTORS’ VIEWS ON EMI FOR CHINESE STUDENTS

Katarina O. Lazić

133-161

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2025.16.2.133-161

PERSPEKTIVE UNIVERZITETSKIH NASTAVNIKA O UPOTREBI TESLINOG ČETBOTA U IZVOĐENJU NASTAVE NA ENGLESKOM JEZIKU

STUDIJA SLUČAJA UNIVERZITETA SINGIDUNUM

Milena Z. Škobo, Milena V. Šović

163-184

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2025.16.2.163-184