ELEMENTS OF CULTURE AND CIVILIZATION IN THE ITALIAN LANGUAGE TEXTBOOK NUOVO ESPRESSO 1 – VIDEO CORSO AND CAFFÈ CULTURALE
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
In this research, we will single out the elements of Italian culture and civilization presented in short videos (Video corso) and separate, intentionally designed, textual units (Caffè culturale) that accompany all teaching units in the Italian language textbook Nuovo Espresso 1. The aim of this research is to analyze this corpus and emphasize its didactic usefulness in the process of learning and acquisition of Italian culture. Keeping in mind the variety of material that we will analyze, we will classify it by thematic units in order to present more clearly how learning a foreign language is inseparable from learning about its culture. Through textual and video presentations we will emphasize how the cultural aspects of language complement each other and facilitate the process of learning Italian language and culture at the elementary level. This approach will ultimately lead to better intercultural competence when communicating with native speakers.
Downloads
Article Details
References
Ziglio, L., Rizzo, G. (2015). Nuovo Espresso 1. Firenze: Alma Edizioni.
Ziglio, L., Rizzo, G. (2008). Espresso 1. Firenze: Alma Edizioni.
LITERATURA
Balboni,aP.a(2008).aCultura,aciviltàaeainterculturalità.aPristupljenoa28. 8. 2020.
URL:
Bugarski, R. (2005). Jezik i kultura. Beograd: Biblioteka XX vek.
Bugarski, R. (2006). Kultura i Jezik, u Susret kultura, ur. Lj. Subotić, M. Kleut, N. Bugarski (Novi Sad: Filozofski fakultet): 31–37.
Dudaš, B. (2006). Kulture i identitet. O njihovom problematičnom odnosu, u Susret kultura, ur. Lj. Subotić, M. Kleut, N. Bugarski (Novi Sad: Filozofski fakultet): 159–170.
Durbaba, O. (2016). Kultura i nastava stranih jezika: uvod u interkulturnu primenjenu lingvistiku. Beograd: Filološki fakultet.
Đorović, D. (2014). Specifičnosti nastave italijanskog jezika za studente društvenih i humanističkih nauka na Filozofskom fakultetu u Beogradu, u Jezici u obrazovanju i jezičke obrazovne politike, ur. J. Filipović, O. Durbaba (Beograd: Filološki fakultet) 249–267.
Đurić Bosnić, A., Đurić, M. & Tomašević T. (2021). Isto i različito: kratki vodič kroz interkulturalno obrazovanje. Beograd: Impresum.
Jovičić, S., Kašić, Z., Đorđević, M. (2006). Paralingvističke i ekstralingvističke informacije u govornim tehnologijama, u Zbornik radova 50. Konferencije za ETRAN, tom II (Beograd):a443–449.aPristupljenoa12.3.2021.aURL:
Livolsi, M. (2011). Chi siamo, La difficile identità nazionale degli italiani, Milano: Franco Angeli.
Marić, A. (2006). Uticaj međujezičkih razlika na učenje bliskih jezika, u Susret kultura, ur. Lj. Subotić, M. Kleut, N. Bugarski (Novi Sad: Filozofski fakultet): 909–917.
Momčilović, N. (2013). Interkulturalnost i nastava stranih jezika, u Od nauke do nastave, ur. B. Dimitrijević (Niš: Filozofski fakultet): 523–535.
Stanić, T., Blatešić, A. (2019). Književni i civilizacijski elementi u udžbenicima italijanskog jezika Nuovo Espresso, u Susret kultura, ur. Ž. Milanović (Novi Sad: Filozofski fakultet): 325–338.
Trebješanin, Ž., Žikić, B. (2015). Neverbalna komunikacija: antropološko-psihološki pristup. Beograd: Zavod za udžbenike.
Tylor, B. E. (1920). Primitive culture. London: John Murray, Albemarle Street.
Vilić, I. (2006). Kontakt sa kulturom i civilizacijom u procesu učenja stranog jezika, u Susret kultura, ur. Lj. Subotić, M. Kleut, N. Bugarski (Novi Sad: Filozofski fakultet): 905–908.
Vučo, J. (2013). Udžbenici italijanskog jezika za univerzitetsku nastavu, u Udžbenik u nastavi stranih jezika, ur. M. Vuković, V. Kilibarda, B. Šekularac, J. Vučo (Nikšić: Univerzitet Crne Gore): 149–161.
Ziglio, L., Rizzo, G. (2001). Nuovo Espresso 1: guida per l’insegnante. Firenze: Alma Edizioni.