ПРИМЕНА ТЕЛЕТАНДЕМ МЕТОДА У УНИВЕРЗИТЕТСКОМ КОНТЕКСТУ ИЗМЕЂУ СРБОФОНА И ИТАЛОФОНА

Бочна страна чланка

PDF
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2010.1.81-89
Кључне речи:
учење страног језика, e-learning, on-line интерак- ција, Телетандем, учење са даљине

Главни садржај чланка

Александра Р. Блатешић
Филозофски факултет – Романистика: Италијански језик, Нови Сад
Лоренцо Е. Гуљел

Сажетак

Циљ овог рада је да представи резултате првих искустава у примени Телетандем метода као помоћног средства за учење другог страног језика у контексту универзитета у Венецији (Ца’ Фосцари), Новом Саду и Торину. Телетандем метод омогућава студентима да развију неколико важних језичких вештина, да приступе страној култури на нов и оригиналан начин, као и да развију своје дидактичке способности. Усвајање страног језика у виртуалном друштвеном простору може да допринесе развоју аутономије студената у процесу учења, кроз билингвалне дискусије и слободне конверзације у аутентичним комуникативним ситуацијама.

Downloads

Download data is not yet available.

Детаљи чланка

Како цитирати
Блатешић, А. Р., & Гуљел, Л. Е. (2010). ПРИМЕНА ТЕЛЕТАНДЕМ МЕТОДА У УНИВЕРЗИТЕТСКОМ КОНТЕКСТУ ИЗМЕЂУ СРБОФОНА И ИТАЛОФОНА. Методички видици, 1(1), 81–89. https://doi.org/10.19090/mv.2010.1.81-89
Bрој часописа
Год. 1 Бр. 1 (2010)
Секција
НАСТАВА СТРАНИХ ЈЕЗИКА