ROMAN U OSNOVNOJ ŠKOLI (1945−2013)

Бочна страна чланка

PDF
Објављено: Nov 12, 2024
DOI: https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.11-26
Кључне речи:
roman, nastavni program, metodika, istraživanje, nastavnik, učenik, nastavni pristup, lektira, teorija književnosti

Главни садржај чланка

Ahmed A. Bihorac
Univerzitet u Novom Pazaru, Departman filoloških nauka, Odsek za srbistiku

Сажетак

U radu su prezentovani rezultati naših istraživanja nastavnih programa nastave književnosti. Prikazali smo opšti pogled na istraživanja koja sežu u XIX vek, a akribično i dosledno smo problem razmatrali na problemsko-udžbeničkim verzijama druge polovine XX veka i početka XXI veka. Materijale do Drugog svetskog rata dali smo u osvrtu, a one novijeg datuma smo detaljno teorijski razmatrali. Rad je komponovan na sledeći način: hipoteza, detaljna hipoteza problema i sinteza osnovnih konstatacija. Studijsko razmatranje rađeno je uz neformalno i kreativno komponovanje više istraživačkih, logičkih, književno-naučnih metoda i metodološko-metodičkih postupaka. Pokušali smo da damo doprinos nastavi i situiranju romana u nastavnim programima.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Детаљи чланка

Како цитирати
Bihorac, A. A. . (2024). ROMAN U OSNOVNOJ ŠKOLI (1945−2013). Методички видици, 15(2), 11–26. https://doi.org/10.19090/mv.2024.15.2.11-26
Bрој часописа
Год. 15 Бр. 2 (2024)
Секција
НАСТАВА МАТЕРЊЕГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ
Creative Commons License

Овај рад је под Creative Commons Aуторство-Дели под истим условима 4.0 Интернационална лиценца.

Референце

Bihorac, A. (2023). Nedostatak metodičkih uputstava za interpretaciju romana.

Baština 33 (60): 1−14.

Bihorac, A. (2013). Programska obeležja nastave romana. Univerzitetska misao −

časopis za nauku, kulturu i umjetnost 12 (1): 131−144.

Frangeš, I., Šicel M. & Rosandić, D. (1962). Pristup književnom djelu (priručnik

za nastavnike). Zagreb: Školska knjiga.

Nastavni plan i program za osnovne škole za školsku 1950/51 (1949). Beograd:

Republički zavod za školstvo.

Novi nastavni plan i program za osnovnu školu (1945). Beograd: Prosveta. Pandžić, V. (2001). Hrvatski roman u školi. Zagreb: Profil.

Pavle, I. (1997). Srpski jezik i književnost u nastavnoj teoriji i praksi. Metodika

nastave. Novi Sad: Prometej.

Pedagoški leksikon (1996). Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva.

Potkonjak, N., Šimleša, P. (1989). Pedagoška enciklopedija. Beograd: Zavod za

udžbenike i nastavna sredstva.

Potkonjak, N., Pjanović, P. (1996). Pedagoški leksikon. Beograd: Zavod za

udžbenike i nastavna sredstva.

Prosvetni glasnik, IX, 7/8. (1959). Beograd: Ministarstvo prosvete NR Srbije.

Prosvetni glasnik, XI, 2. (1991). Zemun: Službeni glasnik RS.

Prosvetni glasnik, XIII, 11/12. (1962). Beograd: Ministarstvo prosvete NR Srbije.

Prosvetni glasnik, XLI, 6. (2007). Beograd: Službeni glasnik RS.

Prosvetni glasnik, XXVI, 6, 7. (1976). Beograd: Ministarstvo prosvete NR Srbije.

Prosvetni glasnik, XXXIV, 3/4, 5. (1984). Beograd: Ministarstvo prosvete NR

Srbije.

Prosvetni glasnik, XXXIX, 4. (1990). Beograd: s. n.

Rosandić, D. i sar. (1973). Priručnik za nastavnike srpskohrvatskog −

hrvatskosrpskog jezika u osnovnoj školi, Sarajevo: Veselin Masleša. Vujaklija, M. (1961). Leksikon stranih reči i izraza. Beograd: Prosveta.