Тир Борља М. M. ЈЕДАН ПРИСТУП ОБРАДИ СИНТАГМЕ У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ. Методички видици, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 47–72, 2012. DOI: 10.19090/mv.2012.3.47-72. Disponível em: https://metodickividici.ff.uns.ac.rs/index.php/MV/article/view/255. Acesso em: 3 мај. 2024.