ACTIVITÉS LUDIQUES EN CLASSE DE FLE INSPIRÉES DE L’OULIPO

  • Gorana M. Prodanovic Institut français

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Cette recherche a pour objectif de proposer des activités ludiques pour la classe de français langue étrangère (ou bien une autre langue), inspirées des techniques d’écriture créative proposées par l’Oulipo. Ces activités relèvent de la production écrite basée sur une contrainte d’ordre alphabétique, syntaxique, sémantique ou numérique et peuvent avoir comme point de départ n’importe quel texte. Nous présentons trois activités ici: « l’homoconsonantisme », « la traduction antonymique » et « le tireur à la ligne ». Nous avons testé ces activités dans les cours particuliers et à l’IIEF de Strasbourg. Par la suite, elles ont été mises en place par deux enseigantes FLE dans leurs cours à l’Université de Novi Sad et à l’Institut français de Novi Sad. Nous donnons ici la description détaillée de ces activités ainsi que leur mise en place. L’enquête et les données statistiques recueillies auprès des enseignantes et des apprenants ont confirmé notre hypothèse que ces pratiques ont de quoi nourrir les pratiques pédagogiques de langue.

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Референце

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Објављено
12. 01. 2018.
Како цитирати
PRODANOVIC, Gorana M.. ACTIVITÉS LUDIQUES EN CLASSE DE FLE INSPIRÉES DE L’OULIPO. Методички видици, [S.l.], v. 8, n. 8, p. 271-294, jan. 2018. ISSN 2334-7465. Доступно на: <http://metodickividici.ff.uns.ac.rs/index.php/MV/article/view/1868>. Датум приступа: 23 oct. 2019 doi: https://doi.org/10.19090/mv.2017.8.271-294.
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Секција
НАСТАВА СТРАНИХ ЈЕЗИКА, КЊИЖЕВНОСТИ И КУЛТУРА